Еще одна моя статья на экологическую тематику

Хорошо, отвечу. 1) С чего Вы решили, что здесь собрались исключительно дилетанты? Например, работы того же Мусолина - самая что ни на есть аутэкология и экологическая физиология насекомых. Вполне, кстати, экспериментальная. Так что, знаете ли, его мнение для меня имеет значение. Многие другие энтомологи, посещающие этот форум, занимаются фаунистикой - областью, смежной с экологией. Они тоже не могут считаться дилетантами. 2) Философия - возможно. Хотя я такой задачи перед собой не ставил. Филология - едва ли. Истории терминов я немного коснулся - но это необходимо именно из-за терминологической неразберихи, которую надо преодолевать. Что же до биологии как таковой - как бы Вам сказать... Статья эта - часть довольно большой работы и написана как "вспомогательная". Этот понятийно-терминологический аппарат мне нужен для решения вполне биологических задач. Но я не могу согласиться, что никакие из этих задач не обсуждаются непосредственно в этой статье. Могу продемонстрировать.
1) Коим образом в эволюции так легко происходит переход от сапрофагии к паразитизму и обратно? Да, ответ банален: потому что организменная среда и среда мертвой органики имеют много общего - химический состав, иногда - консистенция и т. д. Но сказав это, мы только констатировали некие факты. А я, сказав, что есть общее понятие "биогенные среды", что именно в их рамках надо рассматривать и организменные, и периорганизменные, и посторганизменные среды, сделал определенное обобщение. И обобщение это можно развивать дальше, оно имеет некие прогностические свойства. То же - со столь не любимыми Вами полимедиалами. Пока мы эту полимедиальность не учитываем, спектрам жизненных форм - грош цена. Такие спектры не позволят, например, выявлять экотоны. Наконец, совсем банальная, опять же, вещь. Начиная с Гамса и Фридерикса, "макротаксоны" в системах "жизненных форм" (точнее, экологических ниш и гильдий - но это уже другой вопрос) пытаются группировать по приуроченности к определенным средам: водные, наземные и т. п. При этом большинство растений, животных и прочих втискиваются в эти группы абсолютно искусственно. Введение понятия полимедиальности позволяет сделать систему более естественной.

Ответил?

Сообщение было отредактировано PVOzerski - 08.12.2010 23:37

Ну давайте постепенно.

1) Идея выложить работу на обсуждение людей, которые сами статьи собственные не пишут, нормальных статей на английском не видели даже, - порочна, ИМХО. О чем Вам уже с самого начала заявили (не я причем).

2) Если статья - кусочек работы другой, термины полезны для облегчения понимания экспериментальных данных - тогда нужно всю серию выкладывать, а не начальную словесную ... гм... ну пусть подготовку.

3) Огранизменная среда и среда "мертвой" органики - есть просто некая среда с определенными физическими и химическими параметрами, происхождение ее безразлично. Микробы и животные паразиты прекрасно на искусственных средах живут в лаборатории. Какие это среды - биогенные или прочия?

4) Кто такие Фредерик и Гамс - я понятия не имею, да и знать не хочу, у меня времени мало и своя тема есть. Есь наука, а есть история науки, вот меня современная наука и люди в ней интересуют. А со времен двухсотлетней давности все изменилось, ракеты вон запускают. Микробы в космосе - это что?

5) В настоящем виде, уж извините за откровенность, с моей точки зрения - как экспериментального биолога - просто демагогия у Вас. Можно в философию подать, можно в лингвистику. Биология - экспериментальная наука, она строится на фактах, на живом, на описаниях, на измерениях, а не на выдуманных из головы классификациях. Такое вот ИМХО.

С наилучшими пожеланиями. Надеюсь, что Вы нормально воспринимаете, ничего личного, даже с симпатией.

  Ну а ежели несериозно. )) Енто я са сваими студентами пагаворил на симинаре...

То да - голова мужик! Год читать и не прочитать, не понять! Но про чего трактат и для кого - так и не пойму я.

так пишет уважаемый доктор 1967 г.р. Грустно мне

  так пишет уважаемый доктор 1967 г.р.

Подросток, это не возраст в паспорте, иногда это диагноз.

  Подросток, это не возраст в паспорте, иногда это диагноз.

Ха ха )
"Самые большие глупости совершаются с серьезным лицом"
"Если вы критикуете молодежь, значит вы постарели"
"Будьте, как дети, ибо таковых есть Царствие Небесное"
И вообще, человек, это неотеническая личинка обезьяны Но некоторые таки пытаются метаморфозировать?
Да и беда- не беда, коль душа молода )))

  Ха ха )
"Самые большие глупости совершаются с серьезным лицом"
"Если вы критикуете молодежь, значит вы постарели"
"Будьте, как дети, ибо таковых есть Царствие Небесное"
И вообще, человек, это неотеническая личинка обезьяны Но некоторые таки пытаются метаморфозировать?
Да и беда- не беда, коль душа молода )))

А найти 4 поговорки, противоположных по смыслу вышеприведенным, можете?

Расслабтесь. ))

У мяня есть прохфессор адин знакомый, из Германии, западной, коренной немец, вот мэн крутой! Ему под 80, он полдня в теннис играет, в Nature статей с 10, патом девицам в бразилии лекции чтаит, патом розовым красиЦЦа - седину скрывает. Патом бегает как зверь. Вот падросток.

А Вы заскорузли в сваем дремучем нивежестве и пустых потугах на чванство и важность (при сравнительно никаких результатах). И бога нет никакого. Так что идите коробки клейте для жукофф! )))

Противоположные по смыслу.. Даже не знаю. Могу привести доказательство от противного
"Душа созрела- песни отпела"
"Если вы уважаете старость, то вы еще молоды"
"трудно богатому войти в Царство Небесное"

Про глупости с серьезным лицом- не придумал, спать уже охото

ПС

  Так что идите коробки клейте для жукофф! )))

Это уже прошлый век. Сейчас коробки сами клеют только нищеброды А нормальный энтомолог покупает, причем только нанотех, если коробка вакуум не держит, и ассиметрия в геометрии более 1 нанометра- фигня )

Сообщение было отредактировано Hierophis - 10.12.2010 02:15

  Расслабтесь. ))

У мяня есть прохфессор адин знакомый, из Германии, западной, коренной немец, вот мэн крутой! Ему под 80, он полдня в теннис играет, в Nature статей с 10, патом девицам в бразилии лекции чтаит, патом розовым красиЦЦа - седину скрывает. Патом бегает как зверь. Вот падросток.

А Вы заскорузли в сваем дремучем  нивежестве и пустых потугах на чванство и важность (при сравнительно никаких результатах). И бога нет никакого. Так что идите коробки клейте для жукофф! )))

А чем профессор-то удивителен. Нормальный мужик. Он тоже прикольно пишет наверное. И в визитке у него прохфессор написано. Ну чисто по приколу. Или нет?
Пукает на лекциях (гигиена, сорри), на занятия приходит в килте (ему нравится сказка про Дункана МакЛауда) а на голове из остатков шевелюры делает нечто... есть и у меня такие знакомые. Но менталитет нашей страны несколько отличен от менталитета других стран. Вы, конечно, человек прогрессивный. Никогда не упадете до систематики или склеивания коробок. куда уж нам сирым и убогим тянуться за Вашим импактом. Как сложно понять сленг хип-хоповцев, которым Вы оперируете, ради демонстрации своей невероятной прогрессивности. Погрязнув в темноте, дешевой морали, собственной серости, невежестве и пустых потугах на чванство и важность мы тоже делаем свое маленькое незаметное дело. Пойду коробочку склею. Дрожащими от трепета перед величием Вашим руками.

Определял я в свое время и насекомых, и растения. Профессор вполне нормальный на лекциях, но он не корчит из себя псевдосерьезность и заумь при отсутствии реальных результатов. Не надувает щеки, когда нет ничего.

И Вы тянитесь-тянитесь. Только не за импактом и имиджем, а за результатами. У Вас какие они есть? Покажите потом коробочку. А то, может, и то плохо сделаете.