Авторефераты по энтомологии

  Ничего не понял.
А зачем аспирантуры отменять-то. Тыщи праведных и замечательных профессоров трудятся в ВУЗах.
В маленьком городе фальшивый кбн может создать школу и направление. Не все города как Ростов.
Борьба с левыми диссертациями - это полный отсев платных вестников! За 3 года сделать можно очень много. Если зать как. Поработай с Zoolog. Records и все. А у нас и дбн - ы некоторые не знают что это такое и когда им дают командировку в Ленинград - спокойно отдыхают вместо того, чтобы работать в библиотеке. Все дело в лени и безнаказанности.
Мой молодой коллега А. Волынкин на 1-й неделе аспирантуры. У него в активе примерно 300 дней в поле. Десяток тысяч собранных образцов. 5 поездок в Новосибирск, 2 в Питер, 1 в Мюнхен. И планов еще много. Если не можешь работать - значит не надо этого делать. Это мой совет тем, кто жалуется на жизнь и за годы аспирантуры не вложил ни одного своего рубля в исследования.
Недавно разговор - а почему у Вас сборов с такого-то района нет. Это у аспиранта 3-го года, выходящего на защиту.
Ответ
- А мне денег не дали!
За это я бы бил. Не дали, не заработал, не смог, не допонял - значит не захотел! Почему Соловьев - аспирант Золотухина (на 3-м году аспирантуры) был 2 раза на ДВ, 3 раза во Вьетнаме, 1 раз в Малайзии, 3 раза в Лондоне, 10 раз в ФРГ и опубликовал недавно работу в Германии объемом 200 стр. А кто-то 2 раза махнув сачком думает что собрал материала, чтоб стать академиком.
Конечно я привел идеальные примеры, но, друзья, если ты таксономист, то за годы аспирантуры:
Питер, Москва, Новосиб... один выезд за рубеж и поле поле поле... И это реально.

Уважаемый Yakovlev!

Вы забыли уточнить, что тот самый аспирант, который "умеет работать" (в вашем понимании), не должен иметь семьи, детей.

...
...
...
А если не аспирант, а соискатель... их сильно посылают, хотя бы в Питер?
Подработать? В одиночку согласен, а с семьёй... - абстрактные представления.

  Первым делом самолеты.

Возможно. Но уточнить то надо... что бы быть честным.

  Уважаемый Yakovlev!

Вы забыли уточнить, что тот самый аспирант, который "умеет работать" (в вашем понимании), не должен иметь семьи, детей.

...
...
...
А если не аспирант, а соискатель... их сильно посылают, хотя бы в Питер?
Подработать? В одиночку согласен, а с семьёй... - абстрактные представления.

Однажды мне пришлось критиковать работу, потому что специалист по одному региону даже не знал, о том, что 4 года назад вышла большая специализированная монография по данному региону. На вопрос - почему он ее не использовал, он отнекивался, а потом сказал, что она дорогая, нам ее не прислали и всякую прочую хреновину с морковиной.
Ни один из упомянутых мной молодых коллег не делал поездки за счет университета!!! Мне (в активе 20 стажировок за рубежом и в РФ, 50 экспедиций) оплатили один раз командировку в Томск, один раз съездил на халяву в поле. Если Вы считаете, что деньги аспирантам дают - вы заблуждаетесь.
А почему он не должен иметь детей, семьи... Странно как-то. Офицер, воюющий в Чечне, моряк, вахтовик - тоже не дложен иметь семьи??? Логика Ваша мне не очень понятна. Мужик, женившись и заведя детей, не должен делать свою работу...
Чехов сказал:
- Лишь женившись я превратился в бабу.
Я прекрасно понимаю, что есть ситуации, проблемы, разные условия, но когда мне кто-то говорит - у меня нет денег... я спрашиваю, сколько заявок в Фонды ты написал? В ряде случаев 0 заявок!
А о чем тогда говорить.
Мой друг ботаник Сергей Смирнов, к.б.н., зав. лаб. генетического анализа, 33 года говорит
- Чем больше я трачу, тем больше зарабатываю.
Это логика мне очень приятна.
У парня в активе 50 экспедиций, включая 4 Японии, Уганда, 5 Китаев, 4 Монголии и масса Европы, и 2 машины и 50 статей!
Только работать, сжав кулаки и никогда не жаловаться. Мы все сжаты тарификационной сеткой, но живем по разному. Только с улыбкой встречать неудачи, делать выводы и работать, работать...

У нас у всех есть свои сложности, проблемы и приятные хлопоты (например, в виде детей и семьи), но перекладывать это на качество своих исследований совсем неправильно. Для примера. У меня есть знакомый, который имеет молодую красавицу жену и ребенка, обучается, так сказать, в ВУЗовской аспирантуре по энтомологии (причем без каких-то особых шансов, в силу многих причин, на успех), но 6 месяцев в году работает на стройке в Москве (сам живет в другом городе), чтобы остальные 6 месяцев заниматься любимым делом. Разговор ведь о том, что уже при поступлении в аспирантуру соискатель должен иметь приличный задел, накопленный за время студенчества. Иначе, действительно, очень трудно (но можно!!!) сделать что-то более или менее приличное.
Сейчас такие возможности у студентов, что многим из нас и не снились, нужно только желание и хорошие люди из мира науки на пути (которых, Слава Богу, хватает).

Сообщение было отредактировано Coelioxys - 17.11.2009 15:54

  Только работать, сжав кулаки и никогда не жаловаться. Только с улыбкой встречать неудачи, делать выводы и работать, работать...

Вот у нас недавно в институте был Владимир Гусаров (специалист по стафилинам, живет и работает в Норвегии, один из редакторов Zootaxa, кстати).Очень приятный во всех отношениях человек, который рассказал массу интересного про русских за границей. Там все просто - все равны, к онкурсы на практически любую должность объявляются на весь мир посредством интернета и любой (!!!) может участвовать, естественно, если у него что-то есть за душой. А для тех, кто хочет (а главное умеет) работать перспективы очень большие.
Конечно, семья, дети, и масса других житейских трудностей отчасти тормозит творческий процесс, но как сказано: "Кто не хочет - тот найдет 1000 причин, а кто хочет - тот найдет 1000 возможностей".

Возможности у студентов, аспирантов огромные сейчас. Это точно. Есть ребята, которые просто не выползают из-за рубежа. Причем - это не то, когда платят родители.
Один мой товарищ Ваня Марин (сейчас сотрудник ИМЭЖа) учился на биофаке в Барнауле. Его мечтой было - море, подводный мир. Когда он хотел писать диплом по этому делу еще на 1 курсе заявился - все над ним смеялись - преподаватели в первую очередь. Он сам искал контакты, первая поездка на Беломорскую станцию ИМЭЖа, постоянно тренировался как дайвер. Диплом по какому-то роду крабов Вьетнама. И вот год во Вьетнаме, Канада, Панама, Европа... к.б.н. сейчас пишет докторскую. Хотел человек. А у нас дадут дураку тему написать фауну бабочек своей области, а он ручками разводит...

  Однажды мне пришлось критиковать работу, потому что специалист по одному региону даже не знал, о том, что 4 года назад вышла большая специализированная монография по данному региону. На вопрос - почему он ее не использовал, он отнекивался, а потом сказал, что она дорогая, нам ее не прислали и всякую прочую хреновину с морковиной.
Ни один из упомянутых мной молодых коллег не делал поездки за счет университета!!! Мне (в активе 20 стажировок за рубежом и в РФ, 50 экспедиций) оплатили один раз командировку в Томск, один раз съездил на халяву в поле. Если Вы считаете, что деньги аспирантам дают - вы заблуждаетесь.
А почему он не должен иметь детей, семьи... Странно как-то. Офицер, воюющий в Чечне, моряк, вахтовик - тоже не дложен иметь семьи??? Логика Ваша мне не очень понятна. Мужик, женившись и заведя детей, не должен делать свою работу...
Чехов сказал:
- Лишь женившись я превратился в бабу.
Я прекрасно понимаю, что есть ситуации, проблемы, разные условия, но когда мне кто-то говорит - у меня нет денег... я спрашиваю, сколько заявок в Фонды ты написал? В ряде случаев 0 заявок!
А о чем тогда говорить.
Мой друг ботаник Сергей Смирнов, к.б.н., зав. лаб. генетического анализа, 33 года говорит
- Чем больше я трачу, тем больше зарабатываю.
Это логика мне очень приятна.
У парня в активе 50 экспедиций, включая 4 Японии, Уганда, 5 Китаев, 4 Монголии и масса Европы, и 2 машины и 50 статей!
Только работать, сжав кулаки и никогда не жаловаться. Мы все сжаты тарификационной сеткой, но живем по разному. Только с улыбкой встречать неудачи, делать выводы и работать, работать...

Ну, во-первых, аспирантам дают деньги и направляют в командировки…

Во-вторых, Вы сами уже сказали, что «…есть ситуации, проблемы, разные условия…», но видимо придаёте этим словам очень малое значение. В этом и проблема.

В-третьих, Вы говорите «Мужик, женившись и заведя детей, не должен делать свою работу...(?)». Это высказывание справедливо, в том случае, если «мужик» работает хотя бы в «учебном» подразделении ВУЗа, например, не говоря уже о «научном» подразделении. А если я не работаю в оном? Что прикажете считать «своей работой», в этом случае?

Вы можете спросить у меня сколько я написал заявок,… можете, потому, что знаете, что тоже 0. Вы предлагаете писать кучу заявок, начинающим исследователям??? Тем, которые не являются «Аспирантами», например? Не имеющим учёной степени? Не имеющим серьёзных работ на счету, ввиду «начала» своей работы? Каковы будут шансы у заявки с такими параметрами и без применения «административного ресурса»?

Поэтому, медленное карапканее в своей работе, без ВУЗа, РАНа и пр.; без дорогостоящих коммандировок (которые только снятся); и ознакомление с литературой, путём заказ копий в ВИНИТИ… консультации с ведущими специалистами, через Интернет – это дело нормальное.
И отсутствие ошеломительных результатов, в таких условиях – явление ожидаемое. Что не значит, что «мы не хотим работать» и прочее.

Без фамилий. Но, один парень (аспирант) из европейской части России не имея практически никаких достойных публикаций (может, кроме тезисов съезда РЭО) получил нехилый грант РФФИ на мобильность молодых ученых в 300 тыщ. (причем на год). Все познается в сравнении...

Уважаемый Алексей (Adamov)!
То что Вы на этом форуме, то, что Вы интересовались - нет ли у меня материала из Монголии по Вашей группе - это серьезнейшие признаки того, что Вы серьезный человек и исследователь. Вы любите и старательно делаете свое дело.
Я не хочу с Вами спорить, т.к. мы можем обидеться друг на друга, а это глупо.
Пишите заявки, учите язык, списывайтесь с буржуями. И бросьте обвинять во всем свои проблемы. Чепуха это. Вы молодой, активный человек и у Вас все получится - только старайтесь и никогда не опускайте рук.

  Без фамилий. Но, один парень (аспирант) из европейской части России не имея практически никаких достойных публикаций (может, кроме тезисов съезда РЭО) получил нехилый грант РФФИ на мобильность молодых ученых в 300 тыщ. (причем на год). Все познается в сравнении...

Аспирант ведь, есть от чего "отталкиваться" (категория: "молодой ученый"). Да и аспирантура случайно не в ЗИНе была? (не Гапон чаем?)

  Уважаемый Алексей (Adamov)!
То что Вы на этом форуме, то, что Вы интересовались - нет ли у меня материала из Монголии по Вашей группе - это серьезнейшие признаки того, что Вы серьезный человек и исследователь. Вы любите и старательно делаете свое дело.
Я не хочу с Вами спорить, т.к. мы можем обидеться друг на друга, а это глупо.
Пишите заявки, учите язык, списывайтесь с буржуями. И бросьте обвинять во всем свои проблемы. Чепуха это. Вы молодой, активный человек и у Вас все получится - только старайтесь и никогда не опускайте рук.

Да, действительно лучше не спорить... Заявки писать не буду, потому как, кто я такой(?). А вот языком заниматься и с людьми общаться будем.

  Энтомологи должны заниматься ЭНТОМОЛОГИЕЙ, а не обсуждением чьих-то ляпов. И это будет гораздо полезней для познания мира, нежели противоположная точка зрения .

Ну во-первых, при занятиях энтомологией "чьи-то ляпы" мешают, поэтому их необходимо отмечать с тем, чтобы и другие коллеги не дезориентировались. В нашем случае речь идет о появлении недостоверных эколого-фаунистических материалов, искажающих действительность. Во-вторых, лет через 100 найдут в архивах эти (критикуемых нами фальсификаторов и шарлатанов) "забытые имена" и начнут их всячески поднимать на щит. Вот мы и устанавливаем истину по горячим следам. Это и есть настоящая наука, в части защиты от лженауки, развивающейся параллельно с ней ради карьеры и наживы, в решающей степени благодаря "ученым-оборотням" и просто тем, кому достоверная картина мира просто безразлична.

Постойте господа, видимо меня не так поняли или я плохо выразил свою мысль. Итак, поясню, что именно я имею ввиду. 1. Что есть предмет изучения энтомологии - насекомые, вот и надо заниматься ими. Исследуйте, работайте погружаться в это дело с головой, все остальное должно быть вторично. 2. Конечно мы живем в мире людей, но я очень хочу верить в нормальный научный спор, без выискиваний компроматов. 3. исправлять ляпы надо, но не прыгать от радости "АГА!!!! Я нашел неточность в его работе!!!" 4. Я думаю так, что не ошибается тот кто ничего не делает, но конечно, как тут сказали - идти на защиту с уровнем третьего класса, это нонсенс. 5. Господа, мы не следователи, мы исследователи и хотя эти слова отличаются всего двумя первыми буквами, они имеют совершенно различный смысл. Подумайте об этом.

Я согласен - мы не следователи. И зря спорим здесь на эту тему. Уверяю Вас - ни один из тех, кого критиковал Лавр Большаков, кого критиковал я, даже не занют об этом форуме. Вы защищаете не тех кого нужно.
Представьте, Вы защищенный специалист по энтомологии - а знаете о ней меньше чем третьеклассник, который этим увлечен. Никто не говорит об ошибках. Ошибки у тех - кто что-то делает.
Если уж тему об авторефератах поддержать - фраза из автореферата:
- В середине лета, в разгар сенокосов на лугах обильны Argynnis paphia.

Человек к.б.н. показывает человеку к.б.н. южноамериканскую голубянку - теклину здоровенную, на которую любой ребенок бы глянул и сказал сразу, что летает или в Африке или в Бразилии... Оба бабочники.
И говорит - да вот на Алтае летом поймал.
Второй разинул рот, спрашивает - где??? Потом добавляет - теперь я уже ничему не удивляюсь

Женщина к.б.н., сейчас дбн - энтомолог, глядя на аполлона Штуббендорфа в коллекции - говорит - вы зря к парусникам боярышницу поставили. Хозяин коллекции заявляет - это парусник такой. На что энтомологиня отвечает крайне возмущенно
- Что ты говоришь - уж я то свои объекты знаю.

Человек д.б.н. описывает подвиды ТРЕТЬЕГО ПОРЯДКА у рыб.

Дублирую на страничку "байки энтомолога"

Жжжжыр!

  Я согласен - мы не следователи. И зря спорим здесь на эту тему. Уверяю Вас - ни один из тех, кого критиковал Лавр Большаков, кого критиковал я, даже не занют об этом форуме.
...

Дорогие коллеги! "Они" и впрямь вряд ли читают то что мы тут пишем, но некоторые "их" знакомые точно читают, и делают выводы, а может и доводят до сведения. Да и студенты с аспирантами, которые за неимением своего материала "добывают" его в интерненте, тоже читают, и кто-то поймет, что делать ему в науке нечего (сдал свой "экзамен" по шпаргалке или за взятку, и беги без оглядки). Поэтому наше обсуждение не пройдет просто так.

  Постойте господа, видимо меня не так поняли или я плохо выразил свою мысль. Итак, поясню, что именно я имею ввиду. 1. Что есть предмет изучения энтомологии - насекомые, вот и надо заниматься ими. Исследуйте, работайте погружаться в это дело с головой, все остальное должно быть вторично. 2. Конечно мы живем в мире людей, но я очень хочу верить в нормальный научный спор, без выискиваний компроматов. 3. исправлять ляпы надо, но не прыгать от радости "АГА!!!! Я нашел неточность в его работе!!!" 4. Я думаю так, что не ошибается тот кто ничего не делает, но конечно, как тут сказали - идти на защиту с уровнем третьего класса, это нонсенс. 5. Господа, мы не следователи, мы исследователи и хотя эти слова отличаются всего двумя первыми буквами, они имеют совершенно различный смысл. Подумайте об этом.

Относительно того, что "не следователи", это не совсем так. Приходится быть ими, иначе придется цитировать всю шарлатанскую галиматью и делать нерешительые пояснения типа "то у них правоподобно, а это нет". В подобных случаях недопустимо делать вид, будто ничего не происходит, надо именно "следственными" методами добывать истину и делать ее достоянием всего мира.
И наконец, мы вовсе не занимаемся "торжеством "по поводу чьих-то ошибок, а решительно (без трусливых замалчиваний или междуметий) разоблачаем шарлатанов.
Ну иногда приходится обращать внимание на вредные ляпы в научной литературе. Но это делается без "прыганий от радости", а с великим сожалением. Увы, бывает и так - снабдил коллегу всей необходимой информацией, а он ее проигнорировал или вовсе переврал. Но к этому и отношение соответствующее (аналогично как положительное суждение о диссертации с энным числом замечаний).

Лавр, я согласен с Вами, но есть одно "но".
Можно быть великолепным преподавателем и никаким ученым, и превосходным исследователем, но исключительно бестолковым преподом. Я не оправдываю Ваших оппонентов, похоже ситуация в Туле зашла в некий беспредел с этими защитами. Есть подобные явления и в нашем регионе - Вы знаете - я писал Вам. Короче если студенты все это прочитают о своих преподавателях - они совсем расхотят учиться, а возможно эти хреновые диссертанты - вполне приятные лекторы, умеющие заинтересовать молодежь... я просто предполагаю. И еще я против этих терминов - ученые-оборотни и т.п. Какие они оборотни... Так просто 3 штуки надбавки к зарплате хотят получать... мудаки, одним словом. Оборотни - это покруче будет.
Вы в педагогике диссертации почитайте. Там докторская (кроме пары специальностей педагогических) по своему научному статусу как любая курсовая по зоологии. Я работаю в учреждении где большиство вот этих педагогических методологов. Вот это кошмар, вот это настоящее змеиное гнездо. Целая отрасль живет профанацией.
Женщина, которая защищается по методике педагогики - это еще ладно... но вот мужики, которые по своей воле пришли в эту специальность... ой... а то еще что-нибудь матерное скажу.

Сообщение было отредактировано Yakovlev - 19.11.2009 18:23

  Лавр, я согласен с Вами, но есть одно "но".
[...]

Но просто не надо об этом говорить, как о чем-то самим собою разумеющемся...

Это ж не нормальное положение дел!

Это ненормальное положение дел. Согласен. Так вот Влад, стань экспертом ВАК по биологическим наукам и измени ситуацию.

  Это ненормальное положение дел. Согласен. Так вот Влад, стань экспертом ВАК по биологическим наукам и измени ситуацию.

А как им стать? Я б попробовал

Защитить кандидатскую, докторскую, потом стать член-корром.Потом академиком. Все просто. Переход от доктора к член-корру не очень ясен. Чаще всего это заведование крупным академическим учреждением. Потому перебирайся из Лондона в Питер или Новосибирск и дерзай. Или в Москву - забыл там ИМЭЖ есть.

Женщина к.б.н., сейчас дбн - энтомолог, глядя на аполлона Штуббендорфа в коллекции - говорит - вы зря к парусникам боярышницу поставили. Хозяин коллекции заявляет - это парусник такой. На что энтомологиня отвечает крайне возмущенно
- Что ты говоришь - уж я то свои объекты знаю.

У меня был похожий случай. Дипломированный ботаник, занимающий высокий пост, сказал мне, что различить крокус и безвременник [а это растения из разных семейств!] можно только по оболочкам луковиц. Переводя на язык энтомологии: "Чтобы различить боярышницу и мнемозину, необходимо исследовать препараты гениталий".

 
...
Можно быть великолепным преподавателем и никаким ученым, и превосходным исследователем, но исключительно бестолковым преподом. Я не оправдываю Ваших оппонентов, похоже ситуация в Туле зашла в некий беспредел с этими защитами. Есть подобные явления и в нашем регионе - Вы знаете - я писал Вам. Короче если студенты все это прочитают о своих преподавателях - они совсем расхотят учиться, а возможно эти хреновые диссертанты - вполне приятные лекторы, умеющие заинтересовать молодежь... я просто предполагаю. И еще я против этих терминов - ученые-оборотни и т.п. Какие они оборотни... Так просто 3 штуки надбавки к зарплате хотят получать... мудаки, одним словом. Оборотни - это покруче будет.
...

А там никто и не учится. Только получают зачеты и дипломы. А если кто-то кое веки и заинтересуется насекомыми, то сделают все, чтобы его испортить и как исследователя и просто как человека.
Я двумя руками за хороших лекторов и популяризаторов, но в Туле такими и не пахнет. Они только отвращают студентов от энтомологии. А их диссертации подобны тем, которые в ваших краях по педагогике.
А "ученые-оборотни" - это не столько тульские шарлатаны, сколько настоящие ученые, которые ради своей выгоды идут на большие сделки с совестью. В данном случае в первую очередь - отдельные московские " светила", протаскивающие диссертации шарлатанов так, как будто это их родственники. Так же, как "оборотни в погонах" - это не столько постовые и патрульные, сколько более высокопоставленные (и вполне профессиональные !) сотрудники спецслужб, но коррумпированные.

  Защитить кандидатскую, докторскую, потом стать член-корром.Потом академиком. Все просто. Переход от доктора к член-корру не очень ясен. Чаще всего это заведование крупным академическим учреждением. Потому перебирайся из Лондона в Питер или Новосибирск и дерзай. Или в Москву - забыл там ИМЭЖ есть.

Не. Мне такой херней маяться некогда

  А там никто и не учится. Только получают зачеты и дипломы. А если кто-то кое веки и заинтересуется насекомыми, то сделают все, чтобы его испортить и как исследователя и просто как человека.
Я двумя руками за хороших лекторов и популяризаторов, но в Туле такими и не пахнет. Они только отвращают студентов от энтомологии. А их диссертации подобны тем, которые в ваших краях по педагогике.
А "ученые-оборотни" - это не столько тульские шарлатаны, сколько настоящие ученые, которые ради своей выгоды идут на большие сделки с совестью. В данном случае в первую очередь - отдельные московские " светила", протаскивающие диссертации шарлатанов так, как будто это их родственники. Так же, как "оборотни в погонах" - это не столько постовые и патрульные, сколько более высокопоставленные (и вполне профессиональные !) сотрудники спецслужб,  но коррумпированные.

Вы уверены в своих определениях, Лавр? Я бы на Вашем месте был поосторожнее с выводами. Я не знаю что там было с докторской Коротковой, - не могу судить, но допускаю, что Вы правы. Сборы Мамонтова я видел лично - не все, но некоторые, - не похоже, что это полная фальсификация. Однако, видя Ваши безапелляционные нападки, начинаю думать, что и в случае с Коротковой Вы излишне сгустили краски.

Сообщение было отредактировано omar - 19.11.2009 19:32

  Вы уверены в своих определениях, Лавр? Я бы на Вашем месте был поосторожнее с выводами. Я не знаю что там было с докторской Коротковой, - не могу судить, но допускаю, что Вы правы. Сборы Мамонтова я видел лично - не все,  но некоторые, - не похоже, что это полная фальсификация. Однако, видя Ваши безапелляционные нападки, начинаю думать, что и в случае с Коротковой Вы излишне сгустили краски.

Ром, сборы -- это еще не наука

Я этого и не говорю. Но речь идет о фальсификации, неверно определенных жуках, а то и вообще об отсутствии оных. Иным словом, о шарлатанстве, слово, не мое. Я осознаю, диссер слабенький, да. Но говорить о фальсификации, о подмене понятий я бы не стал.

  Не. Мне такой херней маяться некогда

зря ты так - на самом деле это и есть работа в науке. плохо тот солдат, который не хочет стать генералом. я знаю всего двух член-корров РАН. ботаников Сидельникова и Камелина. Это превосходные люди. И они херней не занимались

  А там никто и не учится. Только получают зачеты и дипломы. А если кто-то кое веки и заинтересуется насекомыми, то сделают все, чтобы его испортить и как исследователя и просто как человека.

В это я не верю. Коротко отвечу и ясно

  зря ты так - на самом деле это и есть работа в науке. плохо тот солдат, который не хочет стать генералом. я знаю всего двух член-корров РАН. ботаников Сидельникова и Камелина. Это превосходные люди. И они херней не занимались

Ну это кто в старые времена звание получил! Это конечно!
У меня отец -- член-корр (физик) -- настоящий ученый Тогда ритм жизни был другой.
А по нынешним временам уже задумываюсь, если кто доктор: откуда человек время взял, чтобы докторскую защищать, может работать не любит?..

Сообщение было отредактировано kotbegemot - 19.11.2009 19:51

  У меня отец -- член-корр (физик) -- настоящий ученый

Низко кланяюсь

  В это я не верю. Коротко отвечу и ясно

А я вот почему-то -- легко...

Я не люблю обощений. Никто, мы, они... Я НЕ ВЕРЮ ЧТО В ГОСВУЗЕ ЛЮДИ НЕ УЧАТСЯ. у меня куча близких друзей в педах - Барнаул, Новосиб, Челябинск, Ульяновск. Там же проверки, УМК, интернет экзамены. Хватит ерунду городить...

На самом деле в отношении "учатся--не учатся" истина где-то посередине. Сейчас усилиями нашего дорогого товарища Фурсенко вузовские преподаватели поставлены в такие условия, что очень ограничены в возможностях отчисления студентов - под страхом собственного сокращения. С другой стороны, масса молодых людей идет в вузы (а иногда и в аспирантуру) не за специальностью и не за знаниями, а за "корочками" (потому как теперь и в ларек торговать без ВО не берут) и чтобы "откосить" от армии. В то же время, ЕГЭ, возможность подачи документов во много вузов сразу и невероятные льготы инвалидам сделали всё, чтобы ребята попали и вовсе не куда хотели, а куда удастся. У нас в РГПУ им. Герцена (бывшем ленинградском пединституте), например, на профиль "экология и природопользование" в этом году не требовался экзамен по биологии - и теперь преподы, работающие с первокурсниками, не знают, что с ними делать. И ходят слухи, что на будущий год ЕГЭ по биологии не будет нужен на герценовский биофак вообще. Ну, и как такой контингент учить, когда из-за полностью не имеющих базы студентов люди не могут давать материал так, чтобы ребята с нормальной биологичесской подготовкой могли ощущать, что учатся в вузе, а не повторяют школьную программу. Потихоньку выкристаллизовывается представление о том, что надо учить тех, кто учиться хочет и может - а остальным ставить "трояки" "за красивые глаза". Это, видимо, меньшее из зол, поскольку таким путем можно подготовить хоть какой-то процент нормальных специалистов - но побочным продуктом-то будут многочисленные дипломированные невежды. И ведь не факт, что все эти эти счастливые обладатели вожделенных "корочек" отправятся в "менеджеры" и продавцы, кто-то себя и биологом возомнить может

Ещё немного по поводу слабых диссертаций.
Теперь ведь все пединституты стали университетами (зачем - это вопрос). Администрация (которая в основном из всяких гуманитариев типа филосОфов) готовы ...рот себе порвать, чтоб доказать, что они - действительно университет. И начинают борьбу за улучшение профессорско-преподавательского состава. Всем понятно, как она осуществляется? В прошлом году в Мурманском педе сократили практически всех неостепенённых преподавателей (в том числе ассистентов-аспирантов). Ну, с аспирантами-философами всё ясно - они быстренько наклепают себе диссертаций, тем более про признанию препода (который читал лекции для аспирантов по философии и истории науки), для того, чтобы написать диссер, ничего не надо - ни библиотеки, ни поездок. "Всё есть у вас в голове", блин.
А что остается аспирантам, которые хотели бы остаться преподавать? Лепить что получится. Потому что времени на научную работу просто нет.
Конечно, скажете, что нечего таким делать в педуниверситете. Да только других-то нет. Ну есть в Мурманске несколько биологических институтов. Только с какого перепугу их сотрудникам идти в пед преподавать...

Сообщение было отредактировано Vorona - 20.11.2009 11:20

Зачем изначально переименовались - не слишком ясно, факт. Но вот теперь наш Д.А.Мeдведeв заявил в своем послании, что пединституты в России вообще не нужны. Так что как нам повезло, что мы уже не пединститут!

1. В педвузах далеко не всегда в администрации филосОфы. Если в Мурманске это так, то не значи что это так везде. Еще раз повторяю - не надо обощений!!! Обощение - это дикость, нарушающая правила логики. Напиште - в Мурманске педвузами управляют филосОфы. И дайте расшифровку что это такое. У меня брат д.ф.н. Я отношусь с глубочайшим уважением к его мнению. Думаю такой философ мог бы пригодиться администрации любого ВУЗа.
2. Педвузы относятся к одним из самых консервативных ВУЗов, т.е. учат там весьма строго. Как и в медах.
3. Студенты в педах сейчас очень слабые, но это не вина преподавателей, которые там работают. Грубоватый и в общем-то неправильный советский тезис - ума нет иди в пед, сейчас приобрел новое брутальное значение, уже не смешное и не юморное. Работая в системе повышения квалификации, я понимаю, что такое современное учительство. А самое главное, что смены нет. Ну или почти нет. Полная потеря престижа профессии - это не проблема коллективов педвузов, а проблема президента и К. И возможно через пяток лет педвузы начнут принимать дебилов, чтобы закрыть свои ставки.
4. В ряде случаев педвузы имеют сильнейшие кафедры,, которые дают фору классическим ВУЗам. Дело в руководстве.
5. ЕГЭ - это жопа.

Про философоф Преподавал философию у нас в Педе очень колоритный дядька, одно имя чего стоит - Лившиц Рудольф Львович. Очень умный мужик, эрудит, знает несколько языков, в общем умница. Но коммунист. Причем до мозга костей. Ответсвенный секретарь или что-то в этом роде филиала КПРФ в Комсомольске-на-Амуре (на тот момент). Начинал он лекцию, ноо через несколько минут так увлекался каким-то лирическим отступлением, что тема лекции отдыхала. Рассказывал он много, причем часто давил своим знанием (когда знаешь, что фигню городит (речь про коммунистические принципы, идеалы и т.п., но спорить бесполезно, как загнет что-нибудь типа "прокрустова ложа своих триад" или "пятой колонны", так даже пиво после пар пить не хотелось).
Раз он поведал случай из своего стеденчества. Учился он в Екатеренбурге (тогда, естественно Свердловске).
Занятие Военной кафедры. Тема "Правила поведения населения при чрезвычайных ситуаиях". Полконик рассказывает куда бежать, что брать, как себя вести. Наш юный Рудик (с очень серьезным выражением лица) спрося разрешения обратиться задает вопрос: "А что делать во время сигнала тревоги ОЛИГОФРЕНАМ?"
Препод на несколько секунд задумался, и ответил: "Ну, у них свои отряды, свои командиры."